הרפלקציה של טל:
כשאיריס הטילה עלינו את מטלת הכתיבה נורא חששתי.
כידוע תהליך כתיבת בלדה אינו דבר פשוט הדורש מאפיינים לא מעטים כגון, שימוש בשפה גבוה, חריזה, יסוד על טבעי, מבנה של שיר, דו שיח, סוף טראגי, פואנטה, צבעים וכדומה.
כשניסנו יחד לחשוב על רעיון לבלדה, עלו לי כל מיני רעיונות אבל כולם היו דומים מאוד לבלדות אחרות. אחרי התלבטויות רבות אני ואופיר החלטנו על נושא.
שלא כפי שציפינו, הגענו לרעיון דווקא מהסוף ומהפואנטה ומשם נבנתה העלילה. קיימים שני מאפיינים בולטים בבלדה והם שימוש בשפה גבוהה וחריזה. מאפיינים אלו הקשו עלינו את הכתיבה ולכן זה דרש מאמצים וחשיבה מרובה.
תחילה כשניגשנו לכתוב נתקלנו בקושי של פתיחת הבלדה ושל שילוב המאפיינים לסיפור. לא ידענו כיצד להתחיל את הכתיבה ואיך לשלב בתוכה כל כך הרבה מאפיינים.
יתר על כן, כתיבת הבלדה בזוגות הוותה עבורי בעיות רבות:
נאלצתי לפנות זמן רב על מנת להיפגש,
בנוסף היו ביני ובין אופיר חילוקי דעות על ניסוח הבלדה ועל הכתיבה עצמה.
כמו כן, לא הרגשתי חלוקה שווה של כתיבת הבלדה.
לסיום אחרי מאמצים רבים הושלמה משימת הכתיבה.
ללא ספק כתיבת הבלדה לא הייתה משימה פשוטה עבורי מכל הבחינות. יחד עם זאת הרגשתי שלמדתי והתנסתי בסגנון כתיבה שונה מזה שמוכר לי ורכשתי מיומנויות למידה.
(טל)
